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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国是四大文明古国之一,拥有五千年的悠久历史,孕育了诸多优秀的思想,缔造了灿烂的传统文化,在开展小学德育时,若是学校能够结合中国的传统文化开展教育,挖掘传统文化中的闪光点对学生进行德育渗透,就能够有效地提升学生的道德素养,促进学生的健康成长.就小学德育中的优秀传统文化及其渗透展开了探究.
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小学德育中的优秀传统文化及其渗透
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小学德育中的优秀传统文化及其渗透方法
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文献信息
篇名 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 德育 传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邓福生 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
传统文化
渗透
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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