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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生学习文化、认识文化、德育能力培养的关键时期,在我国素质教育改革的深化中,教育部门对学生的德育素养越来越重视,而中华优秀传统文化的渗透既是学校进行社会主义核心价值观教育的鲜活素材,也是加强学生道德教育的重要载体.因此,为实现学生健康成长、全面发展、实现良好校园文化的塑造,就优秀传统文化与小学德育管理的有机融合展开了探究分析.
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小学教育
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优秀传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优秀传统文化与小学德育管理的有机融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统文化 道德品质 融合
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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传统文化
道德品质
融合
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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