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摘要:
初中数学的知识内容已经具备一定难度,一方面需要教师进行规范系统的指导,另一方面则需要增强学生的自主学习能力,通过合作学习的方法增强学生参与,为初中数学教学效果的提升做出努力.本文进一步强调了合作学习方法在初中数学教学中的重要作用,并结合实际的教学案例,提出了具体的应用对策,期望能够创新初中数学的教育方式,提升初中数学教学整体水平.
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文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 合作学习 初中数学 应用研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 616
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
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合作学习
初中数学
应用研究
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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