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摘要:
初中物理学科的内容往往有着很强的理论性,所以在传统的物理教学活动中教师往往以知识为主,这样学生也只能被动地接受知识,时间一长就会失去学习的兴趣.运用微课的教学方式就可以让知识点更生动地展示给学生,吸引学生的学习兴趣,提高教学的有效性.本文就从这个角度出发,具体地分析一下微课在初中物理教学中的应用,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量.
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微课在初中物理教学中的应用
微课
初中物理
教学形式
微课在初中物理教学中的应用研究
初中物理
微课
教学模式
探讨微课在初中物理教学中的应用策略
微课
初中物理教学
应用策略
初中物理教学中微课的应用
初中物理教学
微课
导入
复习
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在初中物理教学中的应用探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 初中物理 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 615
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱怡静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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