中职语文教学中学生发言积极性的探讨

• 作者: 张晓静
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职语文 发言积极性 培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 497
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

积极发言是引导学生在课堂中认真思考、努力学习的一种表现,同时也是重要的教学反馈手段.素质教育理念下培养和引导学生课堂发言的积极性,不仅能发展学生的思维能力,促进学生口语表达能力的提升,同时还能发展学生的应变能力,使其形成良好的心理素质,提高学生课堂参与的积极性.但是在实际教学中,经常碰到学生不积极发言,整个教学过程沉闷缺乏活力的情况.如何在课堂教学中让学生畅所欲言,主动参与教学活动当中是很多中职教师面临的问题.文章就中职语文教学中学生发言的积极性进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓静		4	0	0.0	0.0