小学高年级语文课堂教学中学生发言积极性的培养探究

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 积极发言
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学语文教学中,很多教师都会遇到一个奇怪的现象,就是低年级的小学生在课堂上要比高年级的小学生更积极发言和活跃.随着年级的增长,学生的课堂活跃度在降低,这其实凸显了传统语文课堂教学的不足,让学生的学习变得被动,学生才会在课堂上发言不积极.为了转变高年级语文课堂的怪现象,让学生积极主动地参与语文课堂教学,在课堂上踊跃发言,语文教师必须转变教学方法,做到从学生发展的角度出发设计语文课堂教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		4	6	1.0	2.0