浅析如何调动中职学生语文课堂发言的积极性

• 作者: 陆丹丹
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 语文课堂 发言 积极性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3643字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国家不断加强社会职业教育的发展,关于职业学生教育的研究也越来越多,中职教育中的语文教育虽然不是职业教育的中心教学任务,但却是基础教育的重要内容,不容忽视,但从目前语文教育开展现状来看,囿于主客观原因,一些地区语文教学质量始终处于低水平徘徊,学生课堂发言积极性不高,互动性不强,本文笔者针对这一课题展开探讨,希望给中职语文教学工作者提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹丹		2	0	0.0	0.0