核心素养下小学语文课堂积极性的提升策略

• 作者: 孙杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 积极性 核心素养 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新时代小学语文教学的发展,核心素养这一理念的重要价值日渐凸显.核心素养指的是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展所需要的必备能力和关键品格.从核心素养理念的三大内涵即文化基础,自主发展以及社会参与出发,对如何在小学语文课堂中提升学生的积极性进行了初步分析,希望对小学生语文兴趣的提升以及综合人文感悟的培育有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙杰		1	0	0.0	0.0