初中数学教学中的探讨

• 作者: 陈昌华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题情境 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0016-0016
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教育过程中,为了让学生对数学课产生浓厚兴趣,老师可以用举例子的方法上课,把问题提出来,让学生考虑,再让他们自己提问题,自己解答,最后给予肯定,还可以让学生一起讨论问题,共同学习,共同进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昌华		2	0	0.0	0.0