面向学科核心素养的高中信息技术课程评价策略

• 作者: 张东平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 学科核心素养 高中信息技术 课程评价策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展以及核心素养理念的不断推行,高中信息技术教学也受到了广泛的重视,尤其是课程评价,更是受到了高度的重视和关注.课程评价是高中信息技术教学中的最重要环节,只有结合新时期的教育的发展趋势,对课程评价做出优化,有效的结合核心素养的发展理念,创新高中信息技术课程评价方法,才能提升课程教学效果,促进学生信息核心素养的发展,本篇文章主要分析面向学科核心素养高中信息技术课程评价的策略[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东平		3	0	0.0	0.0