农村留守儿童接受学前教育的现状及对策研究

• 作者: 田培
• 来源期刊: 科学与财富
• 关键词: 留守儿童 学前教育 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 科学研究
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

目前我国农村留守儿童的学前教育受监护人教育观念落后、不健全的家庭教育、政府资金投入不足、专业师资力量以及规范的教育机构缺乏等原因的影响,并未的得到合理健康的发展;农村留守儿童通常由老人或者亲戚进行抚养,欠缺应有的学前教育,不但影响儿童的身心发展和知识储备,也可能为和谐社会的建设埋下隐患;面对以上情况,如何打破农村留守儿童学前教育的现状,让留守儿童得以健康成长、发展正是时下亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田培		6	1	1.0	1.0