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摘要:
短片《包宝宝》映射了现实生活中父亲角色在孩子教育过程中的缺失问题.父亲角色长时间缺位的情况下,父亲对自我缺位"自然而然"的认知和社会舆论对母亲独当一面的"自然而然"的期待,加剧了母亲在独自教育孩子过程中的焦虑与控制,导致了进一步的家庭教育问题.这是我们在当今应予解决的.
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文献信息
篇名 关于家庭教育中父母亲身份的反思——从奥斯卡获奖短片《包宝宝》讲起
来源期刊 神州 学科
关键词 《包宝宝》 家庭教育 父亲缺位 母亲焦虑
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《包宝宝》
家庭教育
父亲缺位
母亲焦虑
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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