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摘要:
2015年,《浙江省教育厅关于深化义务教育改革的指导意见》颁布,吹响了新一轮课改的集结号."因材施教",让学生适切发展,是我们面临的课题.浣东初中自2016年始,对数学实行走班制,开始了从统一走向定制的路子.
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初中数学
分层走班
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实施步骤
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普通高中
新课改
选课走班
实践探索
兰州五十八中
高中数学分层走班教学探微
高中数学
分层
走班教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以"生"为本,分层教学,让每个生命都灿若阳光——以实践为例探索数学走班在初中阶段的可行性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 分层走班 适切性 运算能力 应用意识
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层走班
适切性
运算能力
应用意识
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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