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摘要:
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,在教育的道路上,为我指点迷津,使我坚定信念,不忘初心,砥砺前行。而我基于这些书中宝贵的理论知识,获得诸多启发和启示,并且大胆创新自己的教学实践活动。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 与书相伴 与生相长
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 苏霍姆林斯基 《给教师的建议》 小学英语 趣味教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0234-0234
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
《给教师的建议》
小学英语
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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