作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前时期,新课改工作正在深入展开,在此背景下,高考作文也有明显的改变,作文命题从原先的单一命题被话题作文替代,而要写好话题作文,学生现有的写作能力必须要大幅提升,在展开高中作文教学时,任务驱动模式的应用是较为普遍的,教师要选择合适的资料,并以此为基础构建起适合的情境,让学生对作为立意能够有清晰的认知,进而针对写作能力予以有效培养.本文对高中语文任务驱动型作文课堂教学策略进行探讨.
推荐文章
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式思考
高中语文
任务驱动型
教学模式
作文写作
基于高考任务驱动型作文下高中语文作文教学策略
高中语文
任务驱动型作文
指导策略
高中语文任务驱动型作文教学实践分析
高中语文
任务驱动型
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文任务驱动型作文课堂教学模式
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 任务驱动型 作文教学模式 分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 647-648
页数 2页 分类号
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董微微 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
任务驱动型
作文教学模式
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导