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摘要:
在日常的教学活动中,课后作业布置是必不可少的环节之一,是课堂教学的延续和补充,有效作业能让学生巩固课上所学知识,并及时发现问题和不足之处,教师得到反馈后能及时调整教学,提高教学的时效性。英语作为语言类学科,教师更应精心布置课后作业,并让作业有所创新,富有情趣,让学生由被动做作业转为主动探索,提高作业的有效性。本文结合本人高中英语的教学实践,浅谈了在布置作业方面的一些做法和体会。
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篇名 浅析高中英语教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 英语 教学 课后作业
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0137-0137
页数 1页 分类号 G
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英语
教学
课后作业
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2095-2112
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