农村中学的数学生态课堂探究

• 作者: 孟秀
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 农村 中学数学 生态课堂 研究探讨
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

老师和学生之间的平衡与协调是构建数学生态课堂的关键所在.数学生态课堂以＂以生为本＂为教育原则,关注学生动态,尊重学生差异,注重师生互动.因此,数学生态课堂不仅符合学生自身的内在发展要求,也顺应了课程改革需求.