探究、交流、互动 ——"三勤四环节教学法"在高职英语语法教学中的应用

• 作者: 何鹏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三勤四环节教学法 情景 互动 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆应用
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

英语语法教学一直是英语教学中很重要的一部分.语法知识艰深难懂又枯燥无味,造成了学生的畏难情绪,挫伤了学习的积极性.针对这种情况,一直在教学中不断摸索研究.在长期的实践中,总结出一套较好的教学方法,即使用"三勤四环节教学法"来实施语法教学,收到了不错的效果.就"情态动词"这一语法点的具体教学,阐述"三勤四环节教学法"在高职英语语法教学中的应用,以期对英语语法教学工作提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何鹏		7	5	1.0	2.0