体验式教学法对高职英语语法教学的影响

• 作者: 尹宏生 王芬 谭雅雯
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 体验式教学法 高职英语 语法教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对78名学生语法学习的问卷调查和对由这些学生组成2个班的语法教学实验,观察受试学生在不同语法策略下的学习效果.实验表明这种以学生为中心的体验式教学法,通过运用多种体验式教学策略,有助于学生掌握语法知识,提升了学生的学习热情与自信,还有效提升了语法教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芬		41	61	4.0	7.0
2	谭雅雯		1	1	1.0	1.0
3	尹宏生		1	1	1.0	1.0