初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 吴祖锋
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中历史 问题意识 现状与对策 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

历史学科既可以让学生铭记历史,也可以让学生展望未来,抓住时代的命脉.初中阶段的历史课本,涵盖了中国古代史、近现代史、世界历史,既可以让初中生了解民族历史,激发他们探究历史足迹的兴趣,也可以借助世界历史,培养学生高瞻远瞩的眼光,树立责任和使命意识.初中历史教学并不是简单地识记历史史实,而是要培养学生的问题意识,鼓励学生自主提出问题,开展历史探究性学习,引导学生自主对历史事件进行综合评述,在探究历史问题的过程中,培养学生的使命感和责任感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴祖锋		1	1	1.0	1.0