教育教学——大学生生涯职场活动课程探索

• 作者: 李京 陶云明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新型教育 生涯规划 课程活动周
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆创新
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

职业生涯规划课程的授课形式,不能仅局限于课堂授课形式,教师应该主动带领学生走出课堂,在户外进行生动活泼的授课形式,如职业生涯·职场课程活动周,这是一种以游戏互动的户外体验授课新形式,授课采用大型户外闯关的模式,引导学生正确认识生涯规划和职场竞争,面向全校学生开放授课,为期一周.让学生感受生涯认知与自我探索的乐趣,思考自己未来职业中提前要做哪些准备,帮助学生树立生涯规划的意识,全面培养学生生涯规划的能力.帮助他们更好地意识到生涯规划的重要性,这种生涯教育的内容也更加形象直观,更容易被学生接受和学习.同时,对职业生涯规划课程的多种有效授课形式进行探索,丰富职业生涯教育的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李京		2	0	0.0	0.0
2	陶云明		1	0	0.0	0.0