任务驱动法在高中语文阅读教学中的应用研究

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 任务驱动法 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 333-334
• 页数: 2页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

当下的高中语文阅读教学,在以追求高考分数为最高目标的背景下,偏离了语言实践活动这一课程主要取向,《普通高中语文课程标准(2017)》将十八个以阅读为主要学习内容的任务群有序分布在课程中,创造性地昭示了任务驱动法在高中语文教学实践中的应用势在必行,任务驱动法以自主、合作、探究为主要的学习方式,能够体现语文学科实践性和综合性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩		20	42	2.0	6.0