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摘要:
本文基于教练型教师培养的视角,就如何培养中职汽车运用与维修专业中教练型教师方面的课题进行了理论和实践探索,以期为相关课题的研究提供一些经验参考.
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中职层次下汽车运用与维修专业工作过程系统化教学思路改革构架
中职教育
汽车运用与维修
工作过程系统化
教学思路改革
探究理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的探索
理实一体化
中职
汽车运用与维修专业
教学
中职汽车维修专业技能型人才培养的多维模式探索
中职汽车维修
人才培养
校企联合
汽车运用与维修技术专业中高职人才一体化培养模式探索
汽车应用
维修技术
中高职教育
一体化培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职汽车运用与维修专业中教练型教师的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 中职院校 汽车运用与维修 教练型教师 培养 IMI体系 对策
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2188字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
汽车运用与维修
教练型教师
培养
IMI体系
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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