作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与学科教学深度融合是指将信息技术从呈现方式、要领途径等方面有机渗透到教学内容、目标中去,使其高效地与学科教学完美结合。实现教学方法、学习方式从传统模式到现代模式的质性飞跃,从而提升学习者整体信息素养,进而推动人的终身发展。在进行信息技术与学科教学深度融合时,要对教学内容加以选择,把信息技术与学科教学得到最优化的章节提取出来,发挥信息技术最大效益,让学生采用自主、合作、探究的学习方式获取新知。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈应用信息技术与学科教学深度融合
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 信息技术 学科教学 深度融合
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎小益 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科教学
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导