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摘要:
众所周知,根据《课程标准》,学科核心素养是学科教育对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育的独特贡献,是学科与人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念.那么,真正落实在课堂当中,我们作为一线教育工作者,又应该如何将物理学科核心素养体现在课堂当中呢?根据笔者本人实际教学工作中遇到的情况,笔者进行思考并总结如下,仅供参考.
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文献信息
篇名 浅谈核心素养在高中物理教学中的体现
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 3523字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周寒梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
素质教育
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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