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摘要:
自核心素养教育理念出现以来,给很多教师的教学方法、理念产生了影响,学生的学习方式也发生了一些变化.核心素养关注的是学生"课本上得不到的东西",学生从中得到的是"除去音乐知识之外的东西".在高中音乐教学中,教师应该注意核心素养培养的融合.本文主要分析了在高中音乐教学中培养核心素养的策略.
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浅谈高中音乐学科学生"核心素养"的培养对策
高中音乐学科
核心素养
培养对策
如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究
音乐核心素养
高中音乐
音乐鉴赏
高中音乐教学中学生合唱能力的培养
音乐教学
合唱能力
合唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐教学中培养学生核心素养培养分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中音乐 音乐鉴赏 核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
音乐鉴赏
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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