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摘要:
基于德国职业教育发展、美国职业教育发展、世界职业教育探讨所启发,国内外高职教育理念的分析,教学策略、教学实施、教育成效等,分析我国的高职教育模式、教育理念和教育成效,以及对社会人才的培养贡献作用.结合国情和社会科技发展的节奏和社会对人才的需求,通过这些年去国外的学习考察和交流教学,加上在国内高职院校任教多年以及通读大量的国内外有关高职院校的教育书籍文章,对于中国的高职院校的教育发展及战略定位提出几点思考.
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文献信息
篇名 高职院校教育的战略定位分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职教育 教育发展 战略定位
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹青 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教育发展
战略定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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