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摘要:
生活是知识的源泉,任何知识点的形成都是依托于实际生活现象,生活也可以说是课堂教学的延伸,处处都存在着语文知识,语文与生活密不可分.陶行知先生生活教育理论的主要内涵是"给生活以教育,用生活来教育",把学校的一切延伸到社会.通过探讨陶行知先生关于生活教育理论在中职语文教学中的运用,进一步提升学生的语文素养,提高学生的语文综合应用能力,从而引导学生更好地走向社会,走向生活.
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形式
内容
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅探中职语文教学中的生活化教育
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 生活化教育 中职语文 语文综合应用能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G712
字数 3425字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教育
中职语文
语文综合应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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