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省级示范中职学校建设中"双师型"教师多元培养的思考 ——以民乐县职业教育中心学校为例
省级示范中职学校建设中"双师型"教师多元培养的思考 ——以民乐县职业教育中心学校为例
作者:
王华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
省级示范
学校建设
"双师型"教师
多元培养
摘要:
在省级示范中职学校建设背景下,对中等职业学校"双师型"教师队伍建设进行研究,探索中等职业学校"双师型"教师队伍多元培养的基本规律,总结和推广中等职业学校"双师型"教师队伍多元培养的经验和做法,提出中等职业学校"双师型"教师多元培养策略.
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文献信息
篇名
省级示范中职学校建设中"双师型"教师多元培养的思考 ——以民乐县职业教育中心学校为例
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
省级示范
学校建设
"双师型"教师
多元培养
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
课题◆课程◆教法
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G712
字数
3721字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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王华
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学校建设
"双师型"教师
多元培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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