以学校为中心:教师入职教育的新趋势

• 作者: 孙燕
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 以学校为中心 教师入职教育 校本入职教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 4-5,17
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.002

摘要

在关注教师教育的职前培养和职后培训两个阶段以后,许多国家开始重视对新教师开展入职教育.我国开展对新教师的培训和教育已经多年但并未形成制度,近年来教师入职教育呈现出以学校为中心的新趋势.这一趋势产生的原因在于中小学校在师资培养中的主体地位凸显、国外校本入职教育的影响,形成的特点主要是以改善教学行为为主要内容、以"师徒结对"为主要形式、以促进教师专业发展为主要目标.今后的发展要全面规划校本入职教育的内容,避免片面化;完善校本入职教育的模式,避免单一化;建立多方参与的入职教育体系,促进校本培训一体化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕		11	39	3.0	6.0