新教师校本入职教育研究

• 作者: 闵杰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新教师 岗位培训 入职教育
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 3770字
• 语种: 中文

摘要

新教师真正实现从学生到教师的角色转换,都需要经历一段适应期.这个适应期是影响其职业倾向和决定其专业素质的关键期.处在适应期内的教师身上往往都存在着各种职业适应不良的现象.学校在新教师入职教育中承担着独特的和不可替代的作用.学校应利用自身优势,从目标、内容、形式、管理制度、评价方式等多个方面加强新教师入职教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵杰	江苏财经职业技术学院教务处	17	6	1.0	1.0