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摘要:
推进新课改为英语教学的创新指明了新方向,与此同时,教学中也出现了不少新问题,追究其真正的原因则是教师的教学观念并未得到真正的改善.作为一位高中英语教师,在学校实施新课程改革后也遭受了不少挫折,之后对英语教学做出了深刻的反思,并且再一次对新课程的要求做了探究,借此机会结合经验,发表一些新课改下的高中英语新观念.
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新课改下的高中英语新观念
新课改
新观念
反思
浅议新课改下高中英语课文教学
高中英语
课文教学
课堂教学方法
论新课改下高中英语教学模式的转变
新课改
高中英语
教学模式
新课改下高中英语教学现状分析及改进方法
高中英语
新课改
教学现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下的高中英语新观念
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 新观念 反思
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.222
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
新观念
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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