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摘要:
美国著名心理学家罗杰斯曾说过:教师应该运用情感进行教育,让学生的认知过程与情感过程成为有机的统一体。今天,我就谈谈如何与学生相处,如何进行情感交流,从而希望能够达到与学生“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的境界。
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篇名 我的诗情班主任工作
来源期刊 读与写 学科
关键词 班主任 班级建设 模式
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 220,249
页数 2页 分类号
字数 2192字 语种 中文
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