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摘要:
经过教研部的考查,发现很多小学体育教学的质量并不高,有很多方面并不符合现如今的教育主流.比如教育理念不够鲜明,教师的教育教导方式还有很大的进步空间等等,所以作为一名小学体育教师,应该掌握很多课堂教学所需要的教育技巧,同时也需要有自身的经验在内去教导学生.学生上课完全要遵循"师傅领进门"的规律,所以教师的教学质量就要有很大的提升才能带动学生的发展.
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文献信息
篇名 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 素质拓展 小学体育 有效策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.099
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
素质拓展
小学体育
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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