初中化学教学问题及高效课堂构建策略思考

• 作者: 盛美娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中化学 课堂教学 思维能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，对初中化学课程也提出了全新的要求，要求化学课程不再只是单一的理论知识传授，而应该通过课程学习提高学生的综合能力。面对这些要求教师只有不断的创新自己的教育方法，为学生构建高效的教学情境，最终才能实现初中化学课堂教学质量的提高。本文从学生出发，就如何构建高效的化学课堂进行了阐述和分析，希望给大家带来一些新的思路和帮助。