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探求美术教学如何提高学生动手能力
探求美术教学如何提高学生动手能力
作者:
李琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教学
动手能力
学习兴趣
摘要:
随着我国教育改革的不断深入,广大教师和家长越来越重视学生的艺术的培养,从而开发学生的艺术天赋。而美术教育是当下基础教学中的必修课,这门课程不仅可以培养学生的美术欣赏能力,而且还能提升学生的思想品德,陶冶学生的情操,更能培养学生的动手能力。学生通过不断的绘画练习,并且在绘画过程中手脑并用,这种学习方式对学生的学习和成长具有重要意义。本文通过对小学美术教学如何提高学生的动手能力进行了分析,并给出了具体的对策,旨在为广大美术教师通过美术教学,提高小学生的动手能力,提供参考。
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浅谈小学美术教学中学生动手能力的培养
小学美术
动手能力
兴趣
小学美术教学对学生动手能力的培养
小学美术
动手能力
教学问题
对策
小学美术教学中培养学生动手能力的措施探讨
小学美术教学
学生动手能力
培养策略
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
探求美术教学如何提高学生动手能力
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
美术教学
动手能力
学习兴趣
年,卷(期)
2019,(48)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
238-238
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
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李琴
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动手能力
学习兴趣
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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