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摘要:
教育部门逐渐加强对高中地理教学中学生地理实践能力的培养.因为地理一门具有较强实践能力的学科,单单靠理论知识是不够的,需要在理论学习的基础上再往实践方向不断延伸.就我国目前许多的高中地理教学而言,教师很少会重视高中地理教学中的实际能力培养,使学生在地理学习中地理实践能力的培养受到阻碍,降低地理学习的热情,学习效果更是不言而喻.现在主要针对高中地理教学中学生地理实践能力的培养进行简单的讨论.
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高中地理教学中培养学生地理实践力的策略研究
高中地理
地理实践力
学生主体
教师作用
谈中学生地理研究性学习
地理教学
研究性学习
学习方式
高中地理教学中学生学习能力的培养
高中地理
教学
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理研究性学习中学生地理实践力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理 实践能力 培养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
DOI
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1 杨艳星 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
实践能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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