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摘要:
素质教育背景下,美术作为一门艺术性学科如今受到了越来越广泛的关注.小学美术教学要迈向好的发展方向,就要不断更新教师的教学理念,完善教学任务.以明确小学生发展的目标来进行美术教学,培养学生的动手能力,提高学生的实践能力和创新思想.动手式的教学方式有助于提升学生的学习兴趣和提高教学质量,增加学生课堂参与感,从而营造良好的学习氛围.为此本文主要就小学美术教学中培养学生动手能力的具体策略展开分析.
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探究策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学美术教学中培养学生动手能力策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学美术 小学生 动手能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.443
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
小学生
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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