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摘要:
小学一年级的学生刚刚从幼儿园升入小学,一年级的学生普遍比较好动,能够主动回答老师的问题,教师要运用多种方法激发一年级学生学习数学的兴趣,使一年级的学生掌握数学的算理,教师要用通俗的语言使课堂变得生动、有趣,教师结合学生已有的生活经验进行教学,帮助学生更好的理解数学知识。下面,我从'一、创设故事情境,激发学生学习兴趣''二、注重实践教学,使学生在操作中学习数学''三、注重课堂口算训练,提高小学生的计算能力'三个方面入手,就如何做好一年级数学教学进行初步的分析与探讨。
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一年级
数学
课堂
体验式
教学
对小学一年级数学作业的教学探索
小学一年级
数学
作业
教学探索
浅析初中一年级数学教学理念
承上启下
理解思考
思维构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何做好一年级数学教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 一年级 数学教学
年,卷(期) hjc_2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 井荣荣 辽宁省铁岭市昌图县头道镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
一年级
数学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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