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摘要:
在新媒体环境下,大学英语教育面临着混合式改革的机遇和挑战,如何才能做到关注学生心理期待和满足医学生的英语学习需求,是大学英语教学改革中面临的重大问题之一,本文针对高职高专院校的教师在使用整合混合式教学改革方式的过程中学生的学习策略进行研究探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职高专院校混合教改模式下英语学习策略的探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职高专院校 混合式教学模式 英语学习策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝燕 2 0 0.0 0.0
2 顾红艳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专院校
混合式教学模式
英语学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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