核心素养导向下高中阶段历史课程教学策略优化研究

• 作者: 王亮
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养导线 高中阶段 历史课程 教学策略优化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 465-466
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.674

摘要

在素质教育背景下,对高中历史教师提出了更高的要求,要求教师在教育过程中把培养学生核心素养作为核心内容,这就需要教师对教学策略进行不断优化和改革.下文针对核心素养导向下高中阶段历史课程教学策略优化进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和效果,促进学生历史综合素养和能力的发展.