中职生日常口语交际能力培养研究 ——基于校园话语冲突视角

• 作者: 丁琼 陈玉兰 骆丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 话语冲突 中职语文 案例调查
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题◆教学◆教法
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3754字
• 语种: 中文

摘要

培养学生口语交际能力是中职语文课的重要教学目标之一.校园话语冲突现状能较全面真实地反映中职生口语交际存在的问题.在对300份中职校园话语冲突案例发生时间、地点、主体、性别、起因、结束方式和后果等特点和规律分析的基础上,提出提高中职生口语交际能力,减缓校园话语冲突的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁琼		4	0	0.0	0.0
2	骆丽		2	0	0.0	0.0
3	陈玉兰		3	0	0.0	0.0