浅析高中数学教学中自主探究教学模式的应用

• 作者: 谢学怀
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 探究教学 模式创新
• 年，卷（期）: 2019,（78）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

在探究式教学模式下,教师可以努力创造教学情境,从多方面引导学生大胆提问、积极思考,让学生在合作学习过程中深化对知识学习.探究式教学模式能实现学生对数学问题意识的培养,能够最大限度引导学生自主探索和学习,从而启发学生的数学思维.探究式教学模式在高中数学教学中的应用,可以最大限度激发学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性和主动性,带给学生们更多的,有趣的学习体验,从而提高教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢学怀		1	0	0.0	0.0