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摘要:
闽南地区是一块风水宝地,其既有丰富的物产资源,也有深厚的人文传统.因此,小学美术教师可以将闽南地域特色融入到小学美术课堂当中,并引领学生在闽南建筑特色、闽南美食文化与闽南服饰艺术体验和感受中深化学生的美术活动参与兴趣、强化学生的美术创作能力与地域文化认知和文化自豪感的建立.
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浅谈小学美术教育
美术
教育
艺术
浅谈小学美术教育
小学
美术教育
儿童
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文献信息
篇名 闽南地域特色与小学美术教育的结合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学美术 闽南地域特色 教育结合
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
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1 林志燕 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
闽南地域特色
教育结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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