渗透转化思想对学习数学知识技能的作用

• 作者: 沈冰珊
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 组合图形 数学思想方法 数学转化思想 分数除法 数学知识 知识技能 图形与几何 简便计算 平行四边形 第二课堂教学 面积计算 长方形
• 年，卷（期）: hjc_2019,（51）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课程标准(2011版)总目标明确提出:'通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力'(引用课程标准2011版第8页)。

作者信息

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1	沈冰珊		2	0	0.0	0.0