想象力,听力障碍学生美术课堂中不可缺少的思维

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 想象力 思维 听力障碍学生 联想
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0257-0257
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

想象能力是一种智慧,是美术艺术中最重要的思维方式。美术艺术作品来自创造,与思维的想象力是分不开的。因此,在聋校美术教学中要培养听力障碍学生的想象思维能力。只有这样,美术教学才能够标新立异。本文围绕如何培养听力障碍学生的想象力进行阐述,旨在促进教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲		29	17	3.0	3.0