快乐教学法在中职历史教学中的应用

• 作者: 赵艺
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 快乐教学法 中职学生 多媒体教学 教学态度
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在传统的教学中很多教师只注重课程的进度,并不在意方式方法的运用,课堂氛围死板沉闷,很多学生在日渐模式化的教学中对课堂产生厌恶。在这种情况下教师需要将活跃的课堂氛围带入到教学中,让学生在愉快的氛围中感受到学习的快乐,在课堂中,教师可以适当融入多媒体教学,帮助学生在课堂中学到更多更广泛的知识,让学生接触到在日常生活中接触不到的东西。在教学过程中教师需要注重快乐教学法在课堂中的运用,端正自身的教学态度,在历史课堂中发挥自身的主观能动性,以学生为主体进行教学。

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1	赵艺		2	0	0.0	0.0