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摘要:
在高中阶段,班主任的人选一般都是各学科教师兼职担任。不同学科的教师在担任班主任时拥有不一样的管理措施。本文着重分析了高中语文教师担任班主任的问题,并提出了解决措施。旨在帮助高中语文班主任提升班级管理的有效性。
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如何提高高中语文班主任管理的有效性
班主任管理
教学
有效性
加强道德教育,提高小学语文班主任德育工作有效性
道德教育
小学语文班主任
德育工作
提高高中班主任管理工作有效性的途径探析
班主任
高中
信息化
管理
工作效率
浅谈如何提高中学班主任工作的有效性
班主任工作
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高高中语文班主任管理的有效性
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班级管理 高中语文班主任 班级管理有效性
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G635.1
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1 江勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
高中语文班主任
班级管理有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
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