农村初中班级小组合作学习探索

• 作者: 韦伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 农村初中 小组合作 探究
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3323字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革和素质教育的倡导下,课堂的主体为学生,教师是学生学习的引导者和带领者.传统的课堂教学模式,严重束缚了学生的个性和思维,限制学生全方位能力的发展.高效自主课堂的构建,离不开小组合作学习教学模式发挥的作用.教师要注重对小组合作学习模式的探究和钻研,让学生高效的进行小组合作学习,实现自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦伟		1	0	0.0	0.0