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摘要:
本文从当前高等职业人才培养教育理论研究成果以及国内外校企合作现状进行分析,运用理论研究和实践论证相结合的方法,分析高职动漫专业校企合作不深入、人才培养定位不准确等问题,针对其存在的问题提出动漫制作技术专业校企融合的"三融合一贯穿"的人才培养新模式,将企业管理、专业建设、学生培养融为一体,通过企业的项目贯穿人才培养全过程,并依此构建人才培养目标、课程设置、实践教学架构、培养进程和考核评价等全方位合作体系.
内容分析
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文献信息
篇名 山东地区高职动漫制作技术 专业校企合作人才培养模式研究 ——以淄博职业学院为例
来源期刊 中外交流 学科
关键词 山东地区高等职业教育 动漫制作技术专业 校企合作人才培养模式
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 352字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凯 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
山东地区高等职业教育
动漫制作技术专业
校企合作人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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